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N° 8 - Janvier 2012
N° 7 - Mars 2011
N° 6 - Novembre 2010
N° 5 - Avril 2010
L’ISIT est engagé dans plusieurs projets de recherche européens innovants qui permettent de faire évoluer autant sa pédagogie que le contenu de son enseignement.
L’ISIT fait ainsi parti du réseau METS, consortium composé de 10 universités ou écoles européennes. Ce consortium forme chaque année une cinquantaine d’étudiants sélectionnés pour un Master délivré par l’ensemble des universités partenaires.
L’ISIT est également membre du réseau UNITI (University Network of Interpreter Training Institutes), créé au printemps 2009, qui porte à la fois sur l’échange pédagogique et la recherche. Outre l’ISIT, il est composé de l’Université Charles de Prague, de l’Université des Sciences Appliquées de Cologne (Fachhochschule Köln), de l’Université Heriot-Watt à Edimbourg, de l’Université Lessius à Anvers et de l’Université de Bologne à Forli.
Dans le cadre de ses activités au sein du réseau UNITI, l’ISIT a signé une convention avec la Direction générale Justice de la Commission européenne pour la coordination d’un projet sur le droit à l’interprétation et à la traduction dans les procédures pénales (mise en œuvre de la Directive 2010/64/UE) intitulé ImPLI (Improving Police and Legal Interpreting). Il s’agit d’une étude comparative sur les pratiques en matière d’interrogatoire, notamment de police, en France, en Allemagne, en Belgique, en Ecosse, en Italie et en République tchèque.
L’ISIT coordonne un groupe de travail composé des partenaires membres du réseau UNITI afin d’analyser les différentes stratégies d’interrogatoire et les techniques d’interprétation mises en mise en œuvre dans chacun des pays mentionnés et réfléchir sur des problématiques et synergies communes. La présentation des résultats finaux fera l’objet d’un rapport et de films retraçant les différentes pratiques nationales.